
推廣思辨教育的路上,想邀請你與 Lead For Taiwan 一起
我們相信 教育有改變世界的力量;思辨能創造一個會思考、會對話的社會!
若你也想成為點燃改變之火的一份子,Lead For Taiwan 年度志工計畫歡迎你,加入核心團隊共創理想
多元 Diversity
友善 Friendly
理性 Reason
主動 Proactive
彈性新創、討論自由、合作共好 是 Lead For Taiwan 辦公室的特色,
友善、主動、理性和尊重個人特質的團隊文化 使每一位夥伴都是獨特且重要的存在!
如果你也有許多創意想法想實踐、想累積專案實作經驗、想嘗試不同職涯發展...
✦ 我們相信,你也能在這裡找到屬於你的閃光點 ✦
彈性新創、討論自由、合作共好是 LFT 辦公室的特色,
友善、主動、理性和尊重個人特質的團隊文化使每一位夥伴都是獨特且重要的存在!
如果你也有許多創意想法想實踐、想累積專案實作經驗、想嘗試不同職涯發展...
我們相信,你也能在這裡找到屬於你的閃光點
年度志工計畫亮點

獲得志工證明 & 實戰經歷
Lead For Taiwan 感謝每一位參與計畫的年度志工,我們將於結業式頒發志工證明。期待你在這裡盡情揮灑創意和才能,發揮影響力,累積屬於自己與 Lead For Taiwan 的寶貴經歷和故事。
25-26 年度志工計畫【職缺一覽】
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什麼是思辨能力?思辨能力是幾項人所需具備軟實力的總稱,其包含「批判性思考」、「問題解決」、「表達與溝通」等能力。
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思辨能力如何培養?思辨能力包含了批判性思考、問題解決及溝通表達等不同軟實力,需要長期訓練並內化,自然運用於生活中。Lead For Taiwan 提出的思辨教育正向循環是透過以下步驟,讓臺灣青年可以系統性地培養思辨能力: ➤ 學生需有系統性的課程,學習邏輯嚴謹的思考架構 ➤ 練習提出精準問及與人友善討論 ➤ 練習有系統地表達及論述觀點
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為什麼需要思辨教育?在經濟合作暨發展組織(OECD)提出的未來教育與2030年必備能力報告中,「認知能力(批判性思考)」、「務實學習能力」和「社交情緒能力」被列為三大能力;108課綱以「核心素養」作為課程發展的主軸,強調培養以人為本的「終身學習者」,回應基本理念自發、互動、共好,望啟發學生「自主行動」、「溝通互動」、「社會參與」之面向。 為了培養臺灣學生掌握以上未來人才所需之能力,特別是「系統思考與問題解決」、「科技資訊與媒體素養」和「多元文化與國際理解」,學生需要系統性的思辨教育。
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臺灣的教育遇到什麼瓶頸?僵化的教育文化(填鴨式、升學導向教育文化) 無暇關注課書本外的世界無暇管(社會議題/政治冷感) 學生喪失學習熱情(學習只為成績,離開學校後沒有持續學習的認知) 臺灣教育的確有隨著時間正努力做出改變,但體制內教育改革更動需耗費長時間規劃及執行,導致學校能提供的課程時常跟不上時代脈動變化。快速、填鴨式、背誦、追求分數這些根深柢固的學習文化,深深影響著臺灣學生培養思考能力的決心與速度,因此,Lead For Taiwan 作為非營利組織,目標便是與體制內的教育工作者及學校一同推動思辨教育,由外而內的進行改變。
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臺灣的思辨教育需要什麼?系統化的思辨課程 思辨需求已經被關注,但資源太混亂,目前尚無專門針對臺灣系統化的思辨課程及教材。 足夠人力持續推廣 如果沒有足夠導師,並打造出循環培育系統,將只能短暫發揮影響力,無法長久持續。 體制內教育改變 學校還是主要影響學生的地方,如果沒有改變體制內教育方式,僅能治標不治本。
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全民具備思辨能力有什麼好處?有好的判斷力,面對學習到的知識、遇到的問題事務可以能夠更快的瞄準痛點更看到癥結點,並作出判斷 有媒體釋讀能力,修正媒體偏頗報導及帶風向的風氣 有系統性思考能力,分析出問題核心,解決複雜社會問題(complex problems) 有友善溝通能力,邏輯條理的方式表達想法,並尊重他人觀點,理解理性討論的重要性 提升公共事務參與度,培養思辨能力需要大量閱讀並思考事件背後脈絡,這將提升引起公共事務的關注及參與
我準備好申請年度志工,加入 Lead For Taiwan 的核心團隊!
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招募時程
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第一階段書審,填表申請:5/7~6/2
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面試名單公告:6/8
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實體面試日期:6/15(地點:NPO聚落)
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錄取名單公告:6/23
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申請條件
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Lead For Taiwan 歡迎...
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大一以上大專院校學生、社會人士
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對教育有熱忱、充滿能量的實踐者
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想深度了解 NGO 產業、新創團隊
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各種專業背景
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計畫重要時程
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2025/9 全員大會暨志工計畫開幕式
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2025/10-2026/8 志工培訓活動 & 其他精彩活動
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2026/9 志工計畫結業式
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計畫結業方式
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於期間投入平均每週約 6-8 小時,認真盡責執行職位任務 (如:部門會議、專案執行),參加指定志工培訓活動(預計10、4月安排必修;其他月份安排選修)並完成結業任務,履行以上內容就成功完成屬於你的「LFT年度志工計畫」。
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年度志工福利
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認識 Lead For Taiwan 組織文化
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參與支持思辨教育永續發展的服務
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參與年度志工培訓(批判性思考/團隊管理等軟實力、思辨議題、組織共創等)
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加入 Lead For Taiwan 夥伴社群
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參與 Lead For Taiwan 其他外部邀約活動
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志工結業證書
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計畫申請常見問題
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Q1: 可以用線上方式工作嗎?
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只要能夠如期參與部門會議及完成職位工作,大部分工作時間都是可以線上工作。不過,目前主要工作及舉辦活動範圍多以雙北地區為主,尚未能提供交通補助經費,因此可能需自行評估能力和距離。
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Q2: 年度中要出國交換可以嗎?可以改成線上參加嗎?
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志工計畫需要參與整年度,在計畫期間(2025年9月初至2026年9月初)若有安排出國交換計畫,建議申請下一次年度志工計畫;也為避免影響志工交換時期時差、時間規劃等問題,若是出國交換無法提供改成線上參加。
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邀請你成為 Lead For Taiwan 年度志工,
為你所在乎的議題努力,共同推進思辨教育的普及,發揮影響力!

豪君【課程志工】
在LFT的意見中,我最多的就是這裡的開放多邊——只要提出可以獲得回饋,有想法就會受到鼓勵。
即使有些想法可能離實用還有一段距離,但積極回應的文化,讓我一直很重視自己的價值觀得到認可。
而這些感受更多的是來自LFT的每一位幹部都很親切,這讓整個組織的運作感覺非常平等、開放,沒有傳統階層的尊重感。
這段時間的參與對我來說是很難得的經歷,感謝LFT提供這樣的環境,讓我能自主地發表想法、學習成長!

吳紹安【計畫發展志工】
親自參與Lead For Taiwan 的組織運作,讓我更認同推廣思辨教育是一 件富有意義的事情,見證Lead For Taiwan 逐漸成長,與更多縣市的學校和企業合作的過程,也使我獲得滿滿的成就感。

蔡宜璇【社群企劃志工】
從高中就一直在關注的組織到真的加入進來,看到LFT一直在茁壯,真的真的好感動、好感謝,也覺得LFT好幸運是由一群這麼有想法且有力量的人們一起組織,LFT之後一定還是會繼續發光發熱的。
因為LFT的工作是我在實習時覺得很挫敗的救贖,在LFT無償但因為在做的事背後意義深遠,即便沒有像許多厲害的培訓講師一樣站在第一線,但每次產出貼文傳遞思辨教育的核心概念時,就覺得好有成就感,與有榮焉。

陳苡瑄【人資管理志工】
很喜歡在這裡與團隊共事的氛圍。大家都很樂於分享與交流,無論是會議討論還是日常相處,都能感受到大家的想法與投入。開放而友善的環境讓我在這段時間也享受了許多愉快的時光。
能夠遇見充滿理念與行動力的團隊,不管是專業能力還是人際合作,這段經驗都讓我成長許多,很感謝大家!