「西羅馬帝國瓦解的時間是西元 476 年、漕漼是渡水時所發出的聲音...」

 

諸如此類的背誦式學習，大篇幅地佔據臺灣教育體制，然而，這樣的學習方式，其實很難幫助學生面對快速變動的未來社會。

 

經濟合作暨發展組織（OECD）提出的〈未來教育與 2030 年必備能力報告〉中，「認知能力（批判性思考）」、「務實學習能力」和「社交情緒能力」被列為三大能力；在麥肯錫管理顧問公司所公布三項未來人才必備、普遍缺乏的軟實力為「問題解決、批判性思考」、「應對複雜/模糊問題的能力」、「溝通能力」。各項報告皆提醒著我們被動式、背誦式的教育模式，已無法滿足未來社會發展需求，思辨能力才是應對複雜未來的基礎。國家人民是否具備思辨能力，牽動著公民素養、業界人才、永續社會發展等各種面向。