王翊丞 / Lead For Taiwan 思辨沙盒營隊學員 參與議題：地方創生 「以前我一直以為，學習就是要快。」談起自己的轉變，翊丞笑著說，語氣裡多了一份篤定。 「從一個在體制中努力追趕進度的學生，到開始懷疑「快」是否真的是學習的唯一解，他的轉折，來自一次與思辨相遇的經驗。 高中時期的翊丞，對教育充滿憧憬，也因此選擇進入教育相關科系就讀。 大學生活中，他積極參與各式活動，享受與夥伴一起籌備、執行的過程—— 「把紙上的概念變成真實活動，那種充實感很強烈。」也正是在一次次實作與參與中，他開始接觸到更多社會議題，視野逐漸被打開。然而，隨著經驗累積，他也隱約感受到某種落差。 「學校的課，很多時候很難真正理解。」「好像少了一塊很重要的東西。」 缺失的拼圖 轉機出現在他接觸到 Lead For Taiwan（LFT）思辨沙盒營隊。 這個以思辨與對話為核心的營隊，讓他開始意識到——原來自己在體制教育中感受到的空缺，可能正是「深度思考與交流的能力」。在四天的營隊中，他遇見來自不同領域、背景各異的參與者。 比起學校緊湊的課程節奏，這裡的學習方式顯得截然不同。...

陳郡漩 / 金門高中/ 2024 未來社會與領導力培訓營學員 這次訪談中，來自金門高中的郡漩分享了她參加 Lead for Taiwan (LFT) 營隊的經歷。她是一名班聯會會長，平時就擅長與人溝通，但這次的營隊，卻讓她重新認識了什麼是 「有效的表達」和「有邏輯的討論」...

李昕庭 / 第七屆培訓講師 研究議題：高齡化社會 三年前，在教室裡埋頭讀書寫考卷的我，突如其來收到一個通知，開啟我與 Lead For Taiwan 的邂逅。那時候的我，左思右想「思辨」到底是什麼？不會又是一堂無聊的課吧......