講者：來自 6 個國家 的 28 位專家
活動規模：共 2,000 多人參與
論壇數量：10 場國際論壇、1 場專題講座、3 場工作坊、1 場展覽
參與者滿意度：8.9 分（滿分 10 分）
為什麼要做這件事？
臺灣的教育體系長期以來重視標準答案，卻忽略了學生獨立思考與論證的能力。在人工智慧、資訊爆炸的時代，學習如何判斷資訊的真實性、理性表達觀點、解決社會問題，比單純記憶知識更為關鍵。
2024 國際思辨教育論壇《LIGHT UP 思辨世代》，正是臺灣首個全面專注於思辨教育的論壇，目標是引入國際經驗，推動臺灣教育從填鴨式學習轉向深度思考，讓更多教育工作者、學生和家長理解「思辨教育」的重要性，並提供實際可行的教學方法。
根據 2024 年《臺灣思辨教育大調查》顯示：
97.8% 的學生與 99.2% 的教師認為思辨能力極為重要
但僅 12.3% 的教師認為學校提供的資源足夠
90.9% 的教師認為現行師培體系無法提供充分支持
影響力與改變
這場論壇不僅是一次討論，更是一場教育變革的開端。在論壇現場，教師們分享了如何將「批判性思考」融入課堂，家長們學習如何培養孩子的獨立思考能力，而國際專家則帶來了全球最前沿的思辨教育模式。
英國心理學教授 Pete Bibby 提醒我們：「思辨教育是完善公民社會的關鍵。」
臺大資訊教授陳縕儂 則強調：「思辨能力將決定我們如何與 AI 共存。」
國泰金控投資長程淑芬 也談到：「青年應該培養財經素養與思辨力，以面對快速變遷的經濟環境。」
這場活動之後，許多學校主動聯繫 Lead For Taiwan，希望舉辦更多教師研習，導入思辨教學法。同時，論壇的數據調查結果，讓政府與企業意識到臺灣教育現場的迫切需求，促成未來更多資源的投入。
一位參與者在問卷回饋中寫道：
「這是我第一次真正理解什麼是思辨教育，也讓我看見未來教育的可能性。我希望能把這些方法帶進我的課堂，幫助我的學生擁有更強的思考力。」
當我們在討論臺灣未來的時候，思辨能力是不可或缺的基石。《LIGHT UP 思辨世代》論壇，不只是一次知識的分享，而是臺灣教育的一場革新。這場論壇的成功，讓更多人意識到，培養思辨能力，不僅是為了更好的學習成績，而是為了更好的未來社會。