蘇格拉底曾說：「教育不是灌輸，而是點燃。」
在這個變動迅速的時代，教育不只是傳遞知識與技能，更希望點燃每一個人內心的思辨之火，讓獨立思考與對話成為社會的光源。當當人們習慣友善對話，願意傾聽與理解彼此，我們便能照亮更遠的未來。
2024 年，Lead For Taiwan 以 「Light Up 思辨世代」 為核心目標，延續這份信念，持續培養思辨講師，將思辨帶入高中職課堂，並透過 國際思辨教育論壇，讓來自不同領域的教育者、專家與學生相互啟發。我們也啟動 臺灣思辨教育大調查，用數據記錄教育現場的挑戰與希望，為未來的教育改革提供更清晰的方向。今年的努力，獲得「未來大人物」、「懷世代公益加速器」、「慈濟 Fun 大視野想向未來」等肯定，但最珍貴的，是每一次課堂上點亮的眼神、每一場對話中因彼此交流而迸發的思考與啟發。
當我們選擇思辨，我們便選擇了一個更有溫度、更有可能性的世界。邀請你與我們一起，讓這束光持續閃耀，照亮這個世代的未來。
2024 的影響力
3872
2024 年總計影響人數
人完成講師培訓
21
1748
人參與高中思辨課
61
人參與營隊
所合作學校
(+4所新學校)
22
個開課縣市
(+1個新縣市)
9
914
小時入校授課
(+164小時)
2063
人參與活動
15
場公益論壇/工作坊
工作成效摘要
影響力產出：
2,033 人參與論壇
28 位講者來自 6 個國家
11 場論壇與講座
3 場工作坊
1 場教育者晚會
8.9 分滿意度（滿分10分）
「當思辨成為全球教育的重要課題，臺灣可以不只是跟隨者，而是推動改變的重要力量。」 因此，我們也從 2024 年開始，積極嘗試教師研習的可能性，並期待在未來，持續舉辦全國性或國際性的活動，為臺灣提供、媒合更多的思辨教育資源，期待讓思辨教育不再只是理論，而是能夠實際落地的學習方法，協助臺灣教育體制往理想的政策目標靠近。
很開心在論壇過後確實收到許多學校有意願開設思辨課、舉辦教師研習的邀約及詢問，改變正在悄悄發生中。
參加完論壇／工作坊後，
我願意進一步了解思辨教育：95%
【工作成效摘要】2024國際思辨教育論壇
未來展望
2024 年，Lead For Taiwan 在思辨教育這條路上走得更穩，也更有方向。我們不只是進教室上課、辦講座，而是想陪著更多學生、老師，甚至是整個社會，一起找到在這個快速變動的世界中，如何保持理性、溫暖、開放的對話。我們接下來會專注在這幾個方向：
1. 打造完整的學習系統，讓思辨不只是短暫的課程，而是長遠的影響
我們會持續開發教材、教案，並建立更完善的認證與培訓機制，讓更多講師加入，把思辨教育帶進更多學校。同時，我們也會與教科書單位、國內外專家合作，開發真正符合教學現場需求的教材，讓思辨教育不只是一門選修課，而是有機會成為每個學生都能接觸到的學習內容。
2. 陪伴老師成長，讓更多孩子受惠
老師是影響學生最關鍵的一環。與其只把思辨課帶進學校，我們更希望老師們能夠自在地將思辨融入日常教學。因此，未來我們會持續舉辦教師研習與國際論壇，讓老師不只是「教」知識，而是能夠引導學生思考，讓思辨真正成為生活的一部分。
3. 穩健拓展課程，讓思辨教育在臺灣各地生根
我們的目標是讓思辨教育走進全臺各地的學校。但我們也知道，要做到這點，不能只靠熱血。我們會先在北北基桃宜竹等地建立穩定的課程模式，確保品質，並累積經驗。當我們的資源與影響力足夠時，才會逐步擴展，讓更多學生能夠在課堂上接受有系統的思辨訓練。
4. 讓臺灣與世界對話，讓更多人看見思辨的價值
我們相信，思辨教育不只是臺灣需要的，更是世界都在關注的議題。未來，我們會持續推動國際交流，讓臺灣的教育者有機會與全球專家討論，也讓更多臺灣人能夠透過大眾體驗活動，親身感受思辨的魅力。這不只是一門學科，而是一種讓我們更理解世界、與人溝通的重要能力。
Lead For Taiwan 會繼續走下去，和大家一起努力，讓思辨不只是學校的一門課，而是我們這個世代共同擁有的文化。
